11月中旬、小学部の算数の授業では、デジタル教科書を使ってわり算の学習をしていました。
　デジタル教科書を使うと、割り算の「分ける」イメージを視覚的につかみやすく、式と分けた図が同時に表示されるので、そのつながりが見えやすくなります。

　また、ホワイトボードに投影することで、直接計算式なども記入でき、デジタルとアナログを組み合わせた、より多感覚的な学習を行うことも可能となります。
　ＩＣＴ機器を上手に使いことで、子供たちの数への興味関心も高まっています。