様々な状況の児童生徒が在籍する本校では、教育課程も「（小中高校に）準ずる」「下学年適用」「知的障害代替」「自立活動主体」に分かれていて、授業形態も学年を超えた大きな集団から個別まで様々です。
　そのため、個々の児童生徒の時間割も大変複雑となります。
　学部ごとに拡大印刷した時間割編成表に色とりどりの付箋を貼ったり剝がしたりしながら授業の担当教員を決めていくのですが、教科によっては学級・学年・学部を超えて授業担当教員を配置する必要が生じることもあり、授業に支障が出ないよう学校全体で調整しながら編成しています。