中学部の数学の授業では、色付きの図形板を使って２属性分類の学習に取組んでいました。
　マトリックス構造のますに「赤で丸」「青で三角」といった特定の板を構成していく課題で、1つずつではなく、複数の属性を同時に見る力や分類・対応付けの理解、数学の表・座標につながる基礎的思考を高めていくことをねらっています。
　なかなか難しい学習ではありますが、複数の観点から物事を見ることはとても大切なことです。集中して学習に取組んでいました。