６月上旬、小学部の教室前の廊下で歩行練習をしている児童がいました。
　上肢で上手にバランスを取りながら、下肢の踏み込みを意識して歩いているとのことです。
　安定して歩ける距離が延びれば行動範囲も広がります。

　児童本人もとても意欲的に、歩くことを楽しみながら取り組んでいました。