９月上旬、小学部の算数の授業では、絵の見本合わせの学習に取組んでいました。
　ペットボトルのキャップに絵を貼り、マトリックス状に仕切りのついた百均のプラスチックケースの絵に合わせてはめていくという、教員の自作教材を使っての学習でしたが、ケースの仕切りとキャップのサイズ感がとても良くて、「丁度入る」という感覚が心地よさそうでした。
　くだものや野菜など、それぞれ違う絵が貼られているのですが、児童は一つ一つの絵をよく見て、はめていくことができていました。