2025年11月25日

秋のビオトープ

校内のビオトープには、どんぐりがいっぱい落ちています。 中でも、このトゲトゲの殻斗（かくと）が目印のどんぐりは、クヌギです。 池の水面は落ち葉でいっぱいでしたが、用務員さんがきれいにしてくださいました。 そのおかげで、紅葉した木々が写ってとてもきれいです。

2025年11月21日

パラスポーツを通じた学びと交流 〜ボッチ...

公益財団法人日本財団によるパラスポーツ助成事業「ボッチャキャラバン in 山梨」が本校で開催され、中学部・高等部の生徒が体験授業として参加しました。 当日は、リオ・東京・パリの各パラリンピックでメダルを獲得された廣瀬隆喜選手と、日本代表主将の唐司あみ選手が来校。世界トップレベルのプレーを間近で見学できる貴重な機会となりました。 生徒たちは、選手の技術に驚きながらも、ボッチャ...

2025年11月21日

【校長室通信127】はっけよい！！

　今を去ること２か月ほど前の９月上旬、小学部の体育の授業で「おすもう」に取組んでいました。 　ブロック状になったマットに貼られたお相撲さん（力士）を押し倒す活動なのですが、この力士が結構の重さがあり、なかなか倒れません。 　それでもみんなの応援を受けながら身体全体を使って押し倒そうとする子供たちに力強さと頼もしさを感じました。白熱した「大相撲」でした。 　ちなみに「はっけ...

2025年11月19日

甲養祭に展示しました。

11月12日（水）～14日（金）に開催した甲養祭では、今年度も学校間交流の相手校4校と地域の方の作品をお借りして展示しました。たくさんの作品を出展していただき、ご協力ありがとうございました。 今年度は、14日（金）に保護者と一般に向けて観覧日が設けられ、たくさんの方に見学してもらうことができました。

2025年11月19日

【校長室通信126】スクーリング

　１０月下旬のこの日、高等部３年の院内訪問学級在籍の生徒の今年度２回目のスクーリングがありました。 　同学年の通学生徒と一緒に、病院にまつわる○✕クイズを出したり、本校の学園祭「甲養祭」で、全校児童生徒で踊るダンスをしたりしました。 　いつもより自分から身体を動かすことが多く、たくさんの友達との活動を楽しんでいる様子でした。 　お父さん、お母さんと一緒に校長室にも来てくれ...

2025年11月17日

【校長室通信125】シリーズ「my LI...

　今回の「my LIFE, my WORK」は・・・   　「楽器が好き。」   　高等部の有泉です！ 　最近は、道端の草を笛にしてみたり、ちょっとした凸凹をギロにしてみたり、輪ゴムでギターを作ってみたり。「これは楽器にできるかな」と、そんなことばかり考えてしまいます...。いろいろな工夫をして、音階を作れたときは達成感があってとても楽しいです！ ...

2025年11月14日

【高等部緊急時シミュレーション】

　11月11日（火）に、高等部で緊急時シミュレーションを行いました。高等部では、想定事例を詳しくは事前に共有せず、とっさの状況で臨機応変に対応することができるかの確認を行いました。１回目から、保健情報カードに則り適切な対応ができていましたが、２回目にはさらに救急搬送までの流れがスムーズになりました。 　緊急時シミュレーションでは、どれだけスムーズに対応ができていても、必ず改善...

2025年11月14日

【中学部緊急時シミュレーション】

11月10日（月）、中学部では「緊急時対応シミュレーション」を行いました。 今回のシミュレーションは、過去に実際に起きた事例を振り返りながら、今後よりスムーズな対応ができるよう計画しました。シミュレーション前には、緊急時に最も重要となる「気道閉塞」と「気道確保」について、全員で再確認しました。 　命を守るための基本をしっかり理解し、対応の優先順位を共有することが大切です。緊...

2025年11月14日

【小学部緊急時シミュレーション】

１１月１０日（月）に、小学部における緊急時のシミュレーションを行いました。 今回は２部制で行い、前半は救急搬送にいたる発作を想定した対応（特に初期段階）をシミュレーションし、後半は４つのグループに分かれてのディスカッションで緊急時の役割分担や応援要請の仕方などについて話し合いました。 ...

2025年11月14日

【第64回全日本学校歯科保健優良校表彰】

　令和７年10月16日、本校の歯科医摂食指導・口腔ケア・日頃の摂食指導が評価され、「第64回全日本学校歯科保健優良校表彰」にて「奨励賞」をいただくことができました。昨年度の「山梨県口腔衛生推進優良学校」に続き、今度は全国規模での受賞となりました。保護者の皆様をはじめ、山梨口腔保健センター、学校歯科医の秋山先生など、多くの方々と連携し、共に取り組んでいる本校の摂食指導が評価された...