2026年10月29日

【Ｒ８校長室通信154】ボールパス

　１０月上旬、中学部の体育の授業では、体育館でバスケットボールやポートボールでのバウンドパスやチェストパスについて練習していました。 　パスを行うときには、相手の取りやすい位置をねらうこと、パスを出す前に周りをよく見ること、手首のスナップを使って正確に投げることなど、大切なことがたくさんありますが、どの生徒も丁寧なパス交換に取組んでいました。 　他校から授業体験に来ていた体...

2026年10月28日

【Ｒ８校長室通信153】秋の草花

　１０月初旬のこの日、プール前の花壇に「ジニア」の花が咲いていました。 　このジニアは、園芸名・英名由来の呼び方で、和名では、長い期間にわたって花を咲かせることから「百日草」と呼ばれています。 　ジニア（百日草）の代表的な花言葉は、「友を想う」「いつまでも変わらぬ心」「幸福」「絆」などがあるとのこと。長く咲き続ける姿が、時間がたっても変わらない思いや、離れた友を想う気持ちに...

2026年10月27日

【Ｒ８校長室通信152】ごちそうパーティ...

　小学部の廊下に、おいしそうな粘土作品「ごちそうパーティーをはじめよう」の作品が展示されていました。 　紙粘土でからあげ、ケーキ、ポテト・・・おいしそうなごちそうがたくさん並んでいます。 　みなさんはどれを食べたいですか。

2026年10月26日

【Ｒ８校長室通信151】シリーズ「my ...

　今回の「my LIFE, my WORK」は・・・   　「私のたからもの」   　こんにちは！小学部の伏見です。 　私の好きなこと、それはものづくりです。特に、針と糸を使って一針一針進めていくお裁縫は、私にとって、この上ない至福の癒しタイムです。 　最近は、「ウォルドルフ人形」という、羊毛を材料とした人形づくりを楽しんでいます。ルドルフ・シュ...

2026年10月23日

【Ｒ８校長室通信150】季刊「特別支援教...

　文部科学省初等中等教育局特別支援教育課が編集して季刊誌として発刊されている「特別支援教育　No.１０３　平成８年秋」に、本校中学部生徒の絵画作品が掲載されました。 　表裏の両表紙に作品が載っていて、裏表紙には作品の紹介もされています。 　作者は甲府支援学校中学部（８名）、作品名は「ひびきあう軌跡」です。 　本校学校目標の「ひびき合え　心豊かに　すこやかに」を象徴するかの...

2026年10月22日

【Ｒ８校長室通信149】書の道

　１０月上旬、高等部２年の教室では、書道に取組んでいました。 　学年全体の活動として、墨汁の他、色とりどりの絵具を筆に付けて絵や文字を描いていました。 　芸術の秋、真っ盛り。この活動がどのような形になって実を結んでいくのか、楽しみです。

2026年10月21日

【Ｒ８校長室通信148】全肢Ｐ　広島の旅

　全肢Ｐ広島大会の合間に、広島県内の名所・名勝を訪れてみました。 　厳島神社は、広島県廿日市市の宮島にある神社です。海上に建つ大鳥居と社殿が有名で、日本を代表する景勝地の一つです。１９９６年にユネスコ世界文化遺産に登録されました。インバウンドの観光客も多く、大変にぎわっていました。社の入り口で外国人の方に英語で話しかけられ、ドギマギしてしまいました。広島電鉄の路面電車も趣があ...

2026年10月20日

【Ｒ８校長室通信147】揺れを感じて

　９月中旬、小学部の体育の授業では、感覚訓練室の器具を使って揺れを感じる学習に取組んでいました。 　ブランコやプラットフォームスイングなどの揺れる器具を使うことで、自分で姿勢を保とうとする力や体の傾きや位置を感じる力、バランスを取ろうとする力を育てていくことをねらって活動していました。児童だけでなく、教員も一緒に楽しんでいる雰囲気がとても良いと感じました。 　揺れによる感覚...

2026年10月19日

【Ｒ８校長室通信146】シリーズ「my ...

　今回の「my LIFE, my WORK」は・・・   　「小さな楽しみ」   　こんにちは。小学部の堤知絵です。 　私のささやかな楽しみは『庭』にあります。家の小さな庭で、色や香り、かわいらしい形に惹かれてお迎えした草花を育てています。 　毎年花を咲かせてくれる多年草も、この時期になると「無事に冬を越せるかな」と心配になります。「お布団をもう...

2026年10月16日

【Ｒ８校長室通信145】音楽と揺れと弾力...

　９月中旬、中学部の音楽の授業では、音楽と揺れと弾力を一緒に感じられる学習に取組んでいました。 　教員と生徒が輪になって座り、音楽に合わせて手に持ったゴムを揺らしてその弾力を感じたり、ゴムに付いているリボンの動きを見ながらリズムを感じたりしていました。 　教員と生徒が同じ動きをすることで安心感が生まれ、聴覚だけでなく、触覚を通して音楽を感じたり、身体を無理なく動かしながら参...