山梨県立甲府支援学校 > 2026年 2026年 NEW 2026年10月20日 【Ｒ８校長室通信147】揺れを感じて ９月中旬、小学部の体育の授業では、感覚訓練室の器具を使って揺れを感じる学習に取組んでいました。 ブランコやプラットフォームスイングなどの揺れる器具を使うことで、自分で姿勢を保とうとする力や体の傾きや位置を感じる力、バランスを取ろうとする力を育てていくことをねらって活動していました。児童だけでなく、教員も一緒に楽しんでいる雰囲気がとても良いと感じました。 揺れによる感覚... NEW 2026年10月19日 【Ｒ８校長室通信146】シリーズ「my ... 今回の「my LIFE, my WORK」は・・・ 「小さな楽しみ」 こんにちは。小学部の堤知絵です。 私のささやかな楽しみは『庭』にあります。家の小さな庭で、色や香り、かわいらしい形に惹かれてお迎えした草花を育てています。 毎年花を咲かせてくれる多年草も、この時期になると「無事に冬を越せるかな」と心配になります。「お布団をもう... NEW 2026年10月16日 【Ｒ８校長室通信145】音楽と揺れと弾力... ９月中旬、中学部の音楽の授業では、音楽と揺れと弾力を一緒に感じられる学習に取組んでいました。 教員と生徒が輪になって座り、音楽に合わせて手に持ったゴムを揺らしてその弾力を感じたり、ゴムに付いているリボンの動きを見ながらリズムを感じたりしていました。 教員と生徒が同じ動きをすることで安心感が生まれ、聴覚だけでなく、触覚を通して音楽を感じたり、身体を無理なく動かしながら参... NEW 2026年10月15日 【Ｒ８校長室通信144】全国肢体不自由特... ２日目は、会員研修として全国医療的ケアライン ミコクラース合同会社 代表社員の村尾 晴美氏から「１８歳の壁を“スロープ”に～３０年間の歩みと、これからの役割～」をテーマに、障害があるお子様を育てた母親という立場から、また、子供たちの支援者という立場から御講演をいただきました。 「何ができないか」ではなく、目の前の課題に向き合い、知恵を出し合い、行動することによって、子供た... NEW 2026年10月14日 【Ｒ８校長室通信143】すししょくにんに... 小学部の廊下に、おいしそうな粘土作品「すししょくにんになろう」の作品が展示されていました。 色とりどりの粘土を混ぜてそれぞれ「まぐろ」「えび」「かっぱまき」の寿司を作ったとのこと。本物と見間違うほどのリアルさでした。１貫１００円は安すぎなのでは… どのネタも新鮮そのもの。みなさんはどれを食べたいですか。 NEW 2026年10月14日 令和８年度 新田小学校との交流～パート２... 小学部では９月２９日に新田小学校の５年生と２回目の交流を行いました。 今回も事前に新田小学校の児童に活動を計画してもらい、本校の職員と交流の内容の打ち合わせをして本番を迎えました。 当日は、動物の鳴き声の○×ゲームや宝探し、絵本の読み聞かせ、パラバルーンなど各グループごとに様々な活動をしました。 新田小学校のみなさんが、本校の子どもたちと一緒に楽しめるような内... NEW 2026年10月14日 第５６回甲養祭（学園祭）について 『力を合わせて 笑顔あふれる 甲養祭』 甲養祭実行委員長から全校のみんなに向けて、テーマの発表とメッセージが児生玄関に掲示されました。 いよいよ甲養祭に向けての取り組みが、各クラスでも本格的に始まりました。 今年度は、地域の皆様にも一般公開を行います。児童生徒と一緒に学部発表のビデオ上映を観覧していただく予定です。また、校内の教室で展示を観ていただきます。 児... NEW 2026年10月13日 【Ｒ８校長室通信142】シリーズ「my ... 今回の「my LIFE, my WORK」は・・・ 「秘湯めぐり」 栄養士の千頭和 功です。 夏休みなどを利用して、毎年のように東北の秘湯をめぐっています。なぜ東北かというと、この周辺にはない強い個性と深い自然にいつも感銘をうけるからです。 今回はその中で、秋田県仙北市の玉川温泉について話します。有名なので全然”秘”にはなってな... NEW 2026年10月9日 同窓会会長さんから応援の差し入れをいただ... 11月に予定している本校の学園祭『甲養祭』の開催に先立ち、同窓会会長の小澤様から、児童・生徒のみなさんへジュースの差し入れをいただきました。 小澤会長様は毎年この時期に来校され、本校の児童・生徒を応援してくださっています。今年も、「甲養祭に向けて頑張ってきた成果をぜひ発揮してください。みなさんが笑顔で楽しめることを願っています」という温かいメッセージをいただきました。 ... NEW 2026年10月9日 校内研究授業・授業研究会 １０月５日（月）、小学部５年生の「国語」「算数」を対象とした研究授業、授業研究会を行いました。 研究授業では、校長や教頭をはじめ、多くの先生が参観する中、児童も授業者の先生も緊張した様子もありましたが、時間の経過とともに集中力も高まり、日頃から取り組んでいる学習の様子を先生方に参観してもらうことができました。 放課後に実施した授業研究会では、体の使い方、目と手の協応、... 1 / 3512345...102030...»最後 »
