2026年8月5日

スイッチ教材等作成研修会

　８月３日・４日、校内で教材作成にかかわる研修会を行いました。 　のべ２０人を超える参加があり、おもちゃの改造、マウスの改造、スイッチ教材の作成などを通してスキル向上に努めました。 　夏休み明けの子供たちの笑顔を思い浮かべながら、慣れないはんだごてに四苦八苦。完成した教材が動くと喜びの声が上がっていました。

2026年8月5日

【Ｒ８校長室通信96】視線入力

　６月初旬、中学部の自立活動の授業では、「視線入力」の学習に取組んでいました。 　御承知のとおり視線入力とは、目の動き（視線）を使ってパソコンやタブレットなどを操作したり、文字を入力したりして意志表出するための技術です。 　その前提となるキャリブレーション（目の位置や動きを機器に正しく覚えさせる調整作業）を座位姿勢でを行っていましたが、その時々の生徒の状況に応じた微調整が必...

2026年8月4日

【Ｒ８校長室通信95】歩行練習

　６月上旬、小学部の教室前の廊下で歩行練習をしている児童がいました。 　上肢で上手にバランスを取りながら、下肢の踏み込みを意識して歩いているとのことです。 　安定して歩ける距離が延びれば行動範囲も広がります。 　児童本人もとても意欲的に、歩くことを楽しみながら取り組んでいました。

2026年8月3日

医療的ケア研修会

　7月24日（金）、本校教職員を対象として《医療的ケア研修会》を実施しました。 　今回は今回は奈良県教育委員会 医療的ケア巡回指導員の大森浩子先生を講師としてお招きし、「学校における医療的ケア～障害の重度化と多職種連携の実際と課題～」と題してご講演いただきました。 　医療的ケアの基本的な考え方や学校における実施体制について、具体的な事例を交えながら分かりやすくご講演いただき...

2026年8月3日

地域交流　寄宿舎夏まつり

　７月１０日（金）に寄宿舎夏まつりを開催し、寄宿舎生１６名とその保護者の皆様、さらに池田地区シニアクラブ連合会から７名の方々にご参加いただきました。 　寄宿舎の一大イベントということもあり、舎生全員で準備や練習に一生懸命に取り組んできました。 　当日は毎年恒例となった2択クイズや曜日対抗ゲーム、ダンスなどで大いに盛り上がりました。シニアクラブや保護者の皆様との交流も深まり、...

2026年8月3日

【Ｒ８校長室通信94】シリーズ「my L...

　今回の「my LIFE, my WORK」は・・・   　「夢中になれる時間」   　こんにちは。小学部の深沢です。 　写真に写っている楽器をご存知ですか？これは「クラリネット」という木管楽器です。 　クラリネットは「リード」という木の板を振動させて音を鳴らします。リードは、一枚一枚の状態が異なり、吹きやすさや音色が違うので、開封する時は毎回ド...

2026年7月31日

【Ｒ８校長室通信93】ことばのしりとり

　６月中旬、小学部の国語の授業では、「ことばのしりとり」に取組んでいました。 　机の上に示された絵文字カードを「ふくろう」⇒「うちわ」⇒「わに」というようにしりとり形式で並べ替えていく学習です。 　新しい言葉を覚える機会になったり、言葉の最初や最後の音に注目する力が高まったりすると共に、やり取りを通して、聞く力や伝える力も身についていきます。 　楽しみながら文字や言葉を学...

2026年7月30日

【Ｒ８校長室通信92】パンの販売

　本校には週に数回、パンの移動販売日があります。福祉サービス事業所も販売に来ていて、その製造・販売とも事業所に通勤する障害がある利用者の方もされています。 　放課後の販売時間は、職員玄関前にたくさんの製品が並べられ、先生たちが列になって、買い物かごにはおいしそうなパンがたくさん入っていました。 　職員にとっては憩いのひと時です。

2026年7月29日

【Ｒ８校長室通信91】いろいろな楽器を奏...

　６月上旬、小学部の児童の音楽の授業で、いろいろな楽器を奏でる学習に取組んでいました。 　この日は、いつも一緒に学んでいる友達が欠席したり、他の授業の振替となっていたりしたため、一人だけの授業。その分、先生も楽器も独り占めでした。 　太鼓を打ったり、クロマハープの弦を弾いたり、時代劇の主題歌などで特殊音としてカー～という音を出す打楽器のビブラスラップなどに興味をもったりして...

2026年7月28日

ICT教材教具展

　今年も校内で、ICT教育に関する教材教具展が始まりました。 　VOCAやスイッチ類、PowerPoint、OneNote、Fingerboardなどのソフトを使った授業実践、自作スイッチや改造おもちゃなどを展示しています。 いろいろな機器やソフトを上手に活用して、よりよい教育実践に努めていきたいと思っています。