2026年7月8日

甲府城西高校『希城祭』に参加してきました

　甲府城西高等学校から『希城祭』へのご招待をいただき、高等部1年生が参加してきました。会場はYCC県民文化ホールです。 　当日は、甲府城西高等学校の生徒の皆さんが温かく出迎えてくださり、座席まで丁寧に案内してくださいました。 　ホールでは、1年生による合唱や2年生によるダンスの発表が行われました。会場いっぱいに響き渡る迫力ある歌声や、躍動感あふれるダンスに引...

2026年7月8日

【Ｒ８校長室通信74】戦争と平和の学習

　高等部の歴史の授業では、「第二次世界大戦とその後」の学習に取組んでいました。 　「戦争」と「平和」は全く反対の言葉ですが、その結びつきは深いです。長い歴史の中で戦争は繰り返されてきましたが、その経験から平和の大切さを学んできたとも言えます。 　学習の中で、客観的な史実を基に生徒が主体的に考え、学んでいます。

2026年7月7日

七夕メニュー

　7月7日の今日は七夕。本日の給食メニューは、七夕ちらし寿司ふう、星のチーズサラダ、星のすまし汁、七夕ゼリーでした。メニューの様々なところに星がちりばめられていて、七夕を感じられる給食にみんな大喜びでした。

2026年7月7日

【Ｒ８校長室通信73】星に願いを

　今日７月７日は七夕です。織姫（おりひめ）と彦星（ひこぼし）が、天の川を越えて会うことができるという、年に一度だけのロマンティックな日ですね。 　各教室や廊下には、その七夕にちなんだディスプレイや作品がたくさん飾られていました。 　小学部の廊下には笹に願い事が書かれた短冊がたくさん吊るされていましたし、教室の入り口には、教員が飾ったキラキラ光る飾りテープが子供たちを出迎え、...

2026年7月6日

整形外科検診を行いました

　６月25日（木）、学校医のしまづ脳神経クリニックの嶋津先生による、整形外科検診を行いました。 　対象は新入生です。 🔍 どんなことを見ているの？ 　整形外科校医が、一人ひとりの体の状態や動きを丁寧に確認しています。 　例えば…姿勢や体のバランス、歩き方や移動の様子、関節の動きにくさはないか、体に変形がないか、装具（コルセットや補助具）の状態、などをチェ...

2026年7月6日

小学部②組　ころがしてかこう！

　6月の図画工作の授業では、ころがし絵に取り組みました。 　絵の具をつけたビー玉をトレイの中でころがし、線や模様を描いて作品づくりをしました。トレイを両手で持って左右に大きく傾けたり、指でビー玉を触って動かしたり…子どもたちはそれぞれ夢中になって取り組んでいました。 　出来上がった作品を見比べてみると、個性豊かで素敵な仕上がりに。ころがし方や使う絵の具の色によって、生まれる...

2026年7月6日

【Ｒ８校長室通信72】シリーズ「my L...

　今回の「my LIFE, my WORK」は・・・   　「マイブーム」   　今年、甲府支援学校に異動してきました。 　私の最近のマイブームは「甘いものを食べる」です。 　コンビニスイーツからお店のスイーツと、いろいろなものを食べては、マイベストスイーツを探しています。 　いよいよ夏本番。暑い日には冷たくて甘いものが食べたくなりますね。アイ...

2026年7月3日

高等部生活単元学習「ゴムについて調べよう...

　高等部の生活単元学習では、「ゴム」について学習しました。 　授業では、ゴムには伸びると元に戻ろうとする性質があることを、実験を通して学びました。まずは実際にゴムを引っ張り、手を離すと縮む様子を観察しました。生徒たちは、「伸びた！」「戻った！」とゴムの不思議な性質を確かめながら学習を進めました。 　その後、模型の車にゴムを取り付けて実験を行いました。ゴムを引っ張って伸ばした...

2026年7月3日

【Ｒ８校長室通信71】たまごボーロ

　高等部の春の「産業現場等における実習」で、１年生が校内実習の作業の一つとして「たまごボーロ」製造に取組んだとのことで、出来上がった製品を６月１２日（金曜日）、校長室にも届けてくれました。 　とても素敵なパッケージで、某「無○良○」で販売してもおかしくないくらいの出来栄えでした（笑）。もちろん、味も食感も素晴らしかったです。 　今後も様々な学習や実習の中で、自分がやりたいこ...

2026年7月2日

中学部２年生　修学旅行事前校外学習

　６月２５日に中学部２年生の修学旅行事前校外学習を実施しました。 　電車の乗車体験やNHK甲府放送局でのアナウンサー体験、県立図書館での昼食や見学などを行い、来年度の修学旅行に向けて、生徒たちが安全に校外に出て活動ができ、公共の施設などでルールやマナーを守って行動できるよう、校外での経験を積むことができました。 　久しぶりの校外学習で、生徒一人一人が興味・関心をもって、いろ...