2026年9月29日

肢体不自由特別支援学級担任の先生方に向け...

　７月２８日（火）第２回インクルーシブ教育推進事業に係る肢体不自由専門部特別支援連携会議で学習会を行いました。 　前半は本校の外部専門家であるＰＴ（理学療法士）の荒井望先生による、「身体の動きに配慮が必要な子どもへの支援～身体の仕組みを理解し、支援に活かす工夫～」という題目での研修でした。疾患による特徴や学校での困りごとを整理し、参加された先生方同士での体験も行いながら、学校...

2026年9月29日

【Ｒ８校長室通信132】照明ＬＥＤ化工事

　６月から９月上旬にかけて校内の全照明のＬＥＤ化工事を行っています。 　蛍光灯であった照明がＬＥＤに替わり、校内が明るくなりました。 　「光熱費削減」「長寿命による維持管理費削減」「学習環境の改善」「脱炭素化への貢献」とＬＥＤ化のメリットは大きいとのことです。              ...

2026年9月29日

「さわれる動物園」に行きました。

　9月10日、小④組みんなで、お隣の盲学校にある「さわれる動物園」に行ってきました。 　大小さまざまな動物（ぬいぐるみ）たちを目の前に興味津々。手を伸ばして触れたり、膝に載せたり、乗ってみたりしながら、大きさや感触を全身で味わうことができました。

2026年9月28日

【Ｒ８校長室通信131】シリーズ「my ...

　今回の「my LIFE, my WORK」は・・・   　「２０年になりました。」   　こんにちは、小学部の土屋　秀一です。 　「夏休みに子ども達のために楽器を演奏していただきたいです。」夏休みに保護者からふと言われたこんなやりとりから始まった私たちのバンド活動ももう２０年になりました。 　今では、バンド名もあり、「Maple　Fantast...

2026年9月25日

【Ｒ８校長室通信130】関東甲越地区肢体...

　関肢Ｐ連東京大会では、アトラクションも開催され、双子の医大生ピアニストである「兄―ズ」さんの演奏があり、参加者全員が聴き入っていました。 　また、企業展示もたくさんあり、姿勢転換機能付き電動車いすや電動モビリティ、視線やスイッチを用いたコミュニケーション機器、モバイルトイレや福祉車両の展示など多彩でした。 　会場の東京都立光明学園は、歴史と伝統に加え、積極的に新たな取組に...

2026年9月24日

中学部④⑤組「ダンス発表会」

　9月15日（火）、多目的室で中学部④⑤組による「ダンス発表会」を行いました。 　発表した曲は『好きすぎて滅』です。保健体育の授業で練習を重ねてきたダンスを、先生方や中学部の生徒たちの前で披露することができました。生徒たちはいつも以上に緊張している様子でしたが、振り付けをしっかりと覚え、「滅ポーズ」や「ペアダンス」など、見どころ満載のパフォーマンスで観客を沸かせてくれました。...

2026年9月24日

【Ｒ８校長室通信129】関東甲越地区肢体...

　７月２５日（土）に関東甲越地区肢体不自由特別支援学校ＰＴＡ連合会研究協議会　東京大会が開催され、本校ＰＴＡ会長と校長が参加してきました。 　大会テーマは「はじまりの地から未来へ～会って話して、子どもたちの自立を支える新たな絆の構築～」。テーマのとおり、日本初の公立の肢体不自由児の学校として開校した光明學校を源流とした東京都立光明学園で久方ぶりに対面形式で開催されました。 ...

2026年9月24日

甲府支援学校高等部入学者選抜説明会につい...

令和９年度甲府支援学校高等部入学者選抜の実施にあたり説明会を実施いたします。 説明会の詳細は、本ホームページの入試情報に掲載しましたので、そちらを御参照ください。   高等部入学者選抜説明会の実施について | 山梨県立甲府支援学校

2026年9月18日

【Ｒ８校長室通信128】「あおぞら共和国...

　北杜市白州町にある「あおぞら共和国」の担当者が来校されました。 　この「あおぞら共和国」は、認定NPO法人難病のこども支援全国ネットワーク）が運営する「難病や障がいのある子ども達とご家族のためのレスパイト施設（みんなの別荘）ということです。個性的な５棟の宿泊ロッジのほか、交流棟や野外ステージなども利用できるとのことです。 　今年度１０月に実施する本校の中学部の修学旅行でも...

2026年9月17日

教育実習（９月７日～９月１８日）

　９月７日（月）から９月１８日（金）までの２週間、本校では教育実習を実施しており、中学部で１名の実習生を受け入れています。 　年齢の近い「若い先生」の登場に、中学部の生徒たちは興味津々の様子で、実習初日から「好きな食べ物はなんですか？」「得意な授業は何ですか？」など、たくさんの質問を投げかけていました。実習生も、最初こそ緊張した様子でしたが、生徒たちと触れ合い、共に学び合う中...